0. INTRODUCCIÓN AL CURSO: ABC DE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

• A. ¿Por qué convertirse en profesor de ELE?
• B. Características esenciales del profesor de ELE
• C. Glosario de términos para la enseñanza de ELE

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Introducción a la lingüística
• Comunicación y lenguaje
• Esquema de la comunicación estándar
• Las funciones del lenguaje
• El signo lingüístico
• La doble articulación del lenguaje
• Lenguaje, lengua y habla
• Diferencia entre lenguaje, lengua y habla
• El concepto de Norma
• Las variedades sociales y funcionales de la lengua
• Los principios de colaboración de Grice
• Los actos de habla

2. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

• ¿Cómo enseñar ELE?
• Segundas Lenguas: ¿Adquisición o Aprendizaje?
• Estrategias de aprendizaje
• Análisis de necesidades
• ¿Debemos usar la L1 en clase de idiomas?
• Cómo generar un buen ambiente en la clase de idiomas
• Marco teórico-práctico en el desarrollo de la clase de idiomas
• El papel del profesor en la clase de idiomas
• El papel del alumno en la clase de idiomas
• El desarrollo de la clase de idiomas
• La importancia de la motivación en el aula
• Herramientas de uso en el desarrollo de la clase de idiomas
• Tendencias actuales en las metodologías de idiomas
• Técnicas Didácticas
• Las TIC en la enseñanza de idiomas

3. DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA: MÉTODOS Y DISEÑOS PRÁCTICOS

• La enseñanza de la gramática en ELE.
• Introducción a la enseñanza de la gramática en el aula ELE
• Algunos (buenos) consejos
• Gramáticas pedagógicas: Definición, creación y selección de obras
• La enseñanza gramatical en las últimas décadas: teoría y actividades específicas
• El dilema de las 3 puertas. Cómo organizar la enseñanza gramatical
• El enfoque de intervención directa, indirecta y el enfoque mixto
• Metodología deductiva o metodología inductiva
• Diseño de un proceso didáctico a través del método deductivo
• Diseño de un proceso didáctico a través del método inductivo
• Diseño de un proceso didáctico a partir del enfoque mixto

4. EL COMPONENTE NOCIO-FUNCIONAL EN LA ENSEÑANZA DE ELE

• Enseñanza de ELE a través de las funciones
• Introducción a las funciones
• Creación de material ELE a través de las funciones
• El componente nocional
• Las nociones en la enseñanza ELE.

5. ANÁLISIS DE MANUALES DE ELE

• Manuales de ELE Modelos de examen (D.I.E.)
• Introducción a los manuales de ELE
• Cómo leer un índice

6. EL TRATAMIENTO DEL ERROR EN ELE

• El tratamiento del error en ELE
• La interlengua, la interferencia y los errores fosilizados
• Tipos y gravedad del error
• El error pragmático

7. CREACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

• Teoría de la creación de unidades didácticas
• La unidad didáctica (introducción)
• Diseño conceptual de una unidad didáctica
• Unidad didáctica. Paso a paso
• Los niveles de la enseñanza de idiomas en España
• Objetivos, contenidos y destrezas
• La evaluación en la programación de las unidades didácticas