Este excelente TFM de nuestra estudiante Nieves Pérez se constituye como un magnífico trabajo de investigación académica que destaca por la profundidad y el rigor a la hora de buscar, analizar, y exponer los resultados del estudio elaborado. Y también por la construcción de un discurso muy cuidado en el que se distingue en todo momento la voz de la autora de la de los estudios consultados. Un excelente estudio que bucea en la literatura cubana entre los años 1923 y 1958.

Estudiante del Máster de Formación Permanente en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2023-24.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LA LITERATURA E9N CUBA ENTRE 1923 Y 158	Trabajo fin de Máster Literatura Hispanoamericana 2023-24	535 kB

Este magnífico TFM realizado por nuestra estudiante Sarah Law destaca por la audacia y originalidad de su planteamiento pues no existía, hasta ahora, un programa de este tipo. Un TFM que consiste en la creación de un programa de literatura Hispanoamericana, dentro de la metodología de Charlotte Mason, para estudiantes de español como segunda lengua. Un programa que destaca por la solidez y rigurosidad a la hora de explicar la metodología de Charlotte Mason y el plan de estudios de Literatura hispanoamericana.  Destaca también la magnífica selección de las obras, muy bien justificada y explicada, que ahondan en las raíces de la literatura Hispanoamericana.

Estudiante del Máster de Formación Permanente en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2023-24.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Una colección de tesoros americanos. Sarah Sheffield Law-.pdf	Trabajo fin de Máster Literatura Hispanoamericana 2023-24	1625 kB

Este magnífico TFM realizado por nuestra estudiante Yasmin González destaca por la gran originalidad del tema que lo vertebra, como es la incorporación de la música infantil cubana en el aula de español; su brillante contextualización (de este tipo de música, del trabajo creativo realizado por Teresita Fernández y Liuba María, y también de la enseñanza del español en La Florida); el gran rigor y acierto metodológico que presenta la unidad didáctica, y el magnífico planteamiento y desarrollo de las actividades.

 Estudiante del Máster de Formación Permanente Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2023-24.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Una propuesta didáctica. Yasmin Gonzalez-Leon..pdf	Trabajo fin de Máster ELE 2023-24	1191 kB

Este brillante TFM realizado por nuestra estudiante Ivonne Nuñez destaca por su originalidad, pues aún hoy en día hay pocos trabajos acerca de la enseñanza y aprendizaje del español en la etapa Infantil; y su gran rigor académico. Se trata, además, de un TFM muy completo que presenta, en una primera parte, un profundo análisis teórico del tema que nos ocupa; y en una segunda, una magnífica propuesta didáctica: meticulosa en su base metodológica, en la forma de referir cada uno de sus elementos didácticos (competencias, objetivos, contenidos) y en la excelente secuenciación y desarrollo de las actividades.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Las Prácticas Apropiadas para el Desarrollo del lenguaje.	Trabajo fin de Máster ELE 2022-23	1256 kB

Este TFM realizado por nuestra estudiante Claudia Lejeune brilla por su gran rigor académico y su originalidad; pues se trata del desarrollo de una unidad didáctica vertebrada sobre un tema poco tratado hasta ahora en la enseñanza del español como es el legado canario en Luisiana. Es, además, un trabajo muy completo dotado de un enfoque histórico en el que se explica el origen de la emigración canaria a Luisiana; otro lingüístico en el que se bucea en fuentes audiovisuales y textuales para describir el dialecto isleño; un enfoque literario, en el que se explora la literatura y cultura isleña; y un enfoque didáctico en el que se desarrollan magníficas actividades didácticas para diferentes niveles de competencia del español.

Estudiante del Máster en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
De la oscuridad a la luz: el legado canario de Luisiana	Trabajo fin de Máster Literatura Hispanoamericana 2022-23	1208 kB

Este magnífico TFM elaborado por Annett Cristo se vertebra sobre el tratamiento literario de la muerte en los poemas de María Luisa Milanés a la luz del contexto histórico y biográfico de su autora. Destaca particularmente el gran rigor académico con que se ha llevado a cabo; un rigor que se aprecia en la profunda búsqueda de fuentes bibliográficas de prestigio, en su inteligente interpretación, y su correcta exposición. Pero, también, en la construcción de un discurso personal sólido, cuidado y muy interesante. Un trabajo de investigación, además, muy completo que abarca perspectivas diversas y muy interesantes sobre el hecho literario: la perspectiva histórica, la social, la política, la biográfica de su autora y la puramente literaria. Un trabajo, en definitiva, que arroja una nueva luz sobre la vida y la obra de esta autora; y abre nuevos y fructíferos campos de investigación.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Trabajo fin de Máster ELE 2022-23	María Luisa Milanés, la vida y la muerte. Veintiséis poemas de dolor y un grito mudo desesperado.	1649 kB

Mónica Paterna ha realizado una magnífica Unidad Didáctica dirigida a alumnos de nivel C1 empleando textos literarios como la base de su producción. De este modo, podremos ver cómo se pueden utilizar los textos literarios en nuestras clases. La autora, siempre con un lenguaje preciso y elegante, desarrolla una magnífica labor que aúna lo lingüístico, lo literario y lo cultural con un gran sentido del equilibrio y sin perder, nunca, el rigor.

Estudiante del Máster en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Primer ciclo de apreciación literaria, cultural y lingüística de México a travé	Trabajo fin de Máster Literatura Hispanoamericana 2022-23	879 kB

El TFM de Salomé Forés Pons desarrolla una sólida Unidad Didáctica dirigida a alumnos de nivel B2 que elige como tema central la obra literaria del escritor cubano Delfin Prats. De este modo, se consiguen poner en movimiento tanto el ámbito puramente lingüístico como la literatura de un gran autor. La Unidad Didáctica no solo tiene una estructura adecuada, sino que propone una interesante red de actividades para motivar a los alumnos y conseguir un proceso lectivo verdaderamente dinámico.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Delfín Prats propuestas didácticas desde su poesía en las clases de ELE	Trabajo fin de Máster ELE 2022-23	905 kB

Este excelente TFM elaborado por la alumna Patricia Maiello tiene como objetivo explorar y profundizar en la educación de los hijos de inmigrantes hispanoamericanos en el estado de Florida desde el punto de vista de la protección de la lengua y la cultura latinoamericana en las nuevas generaciones. Para ello, analiza la educación de la primera generación, la situación actual de la enseñanza, atendiendo a su vez a los programas de enseñanza bilingüe y los caminos a tomar. Un trabajo verdaderamente interesante que mantiene su mirada en el ámbito puramente lingüístico sin que eso impida que mantenga una fuerte atención sobre otros ámbitos de la cultura y la tradición.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2022-23.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Trabajo fin de Máster ELE 2022-23	El aprendizaje del español como elemento para reducir la aculturación en los hijos de inmigrantes hispanoamericanos en el estado de Florida, Estados Unidos de América	1049 kB

Este excelente TFM elaborado por la alumna Sara Thilen se constituye como una magnífica guía sobre cómo introducir técnicas de dramatización teatral en el aula de ELE para fomentar la expresión oral en un nivel intermedio. En este sentido, se conjugan de forma clara y coherente los elementos puramente teatrales con los propios de la enseñanza de ELE. Además, este trabajo presenta un material muy valioso para que cualquier docente de ELE que le interese pueda poner en práctica esta unidad con facilidad.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2021-22.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
El uso del arte dramático en la metodología de la enseñanza de la lengua español	Trabajo fin de Máster ELE 2021-22	1300 kB

En este valiente TFM, la alumna Judith Bello realiza un interesantísimo y meticuloso estudio sobre una poetisa cubana no tan conocida fuera de sus fronteras. Su TFM es un ejemplo de manejo de fuentes de información, pasión por la investigación y precisión en el estudio de textos específicos.

Estudiante del Máster en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2021-22.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
El erotismo en la poesía femenina latinoamericana Carilda Oliver Labra, la mujer	Trabajo fin de Máster 2021-22	1697 kB

En este TFM, Adalberto Martín realiza una investigación de amplio recorrido en la que muestra cómo el romanticismo fue un movimiento literario esencial para la creación de la identidad cubana en distintos ámbitos.

Estudiante del Máster en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2021-22.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
El Romanticismo. Su influencia en la formación de la nacionalidad y la cultura c	Trabajo fin de Máster 2021-22	788 kB

Claudia Camargo presenta un TFM en el que se desarrolla una Unidad Didáctica centrada en la comprensión lectora que toma, como punto de partida, su propia experiencia profesional en el exigente ámbito de la formación de diplomáticos. Su TFM combina los sistemas de educación europeo (en el que nos centramos en este curso) y el sistema formativo estadounidense (que ella emplea en su trabajo) para desarrollar una labor que cumple con todos los requisitos de esta parte del curso de manera encomiable. Su lectura es, sin duda, muy recomendable.

 Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2021-22.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Comprensión Lectora, el gran salto de lo explícito a lo implícito.	Trabajo fin de Máster ELE 2021-22	1252 kB

La investigadora Karin Chirinos presenta esta interesante investigación sobre un aspecto muy actual. En este caso, el trabajo es muy interesante por la elección de un tema tan actual y poco explorado, lo que muestra la ambición de llevar a cabo una investigación personal que permita abrir nuevas vías de estudio. También resulta muy estimable su capacidad expresiva, elegante y precisa, así como la seriedad terminológica y el buen uso de fuentes de información.

Estudiante del Máster en Literatura Hispanoamericana y su Aplicación a la docencia. Curso 2021-22.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
LA DRAMATURGIA FEMENINA HISPANOAMERICANA EN EUROPA.	Trabajo fin de Máster 2021-22	431 kB

Este magnífico Trabajo Final de Máster elaborado por Mauricio Contreras es un minucioso y profundo estudio sobre una aplicación muy actual y de enorme aplicabilidad en las clases de ELE como es Nearpod. En él se describen con gran detalle cada una de las posibilidades que ofrece esta aplicación y proporciona instrucciones muy precisas para su uso, haciendo que se convierta en un excelente manual para todo aquel profesor de ELE que desee trabajar con ella. Por otro lado, la unidad didáctica que plantea contiene un gran rigor metodológico y didáctico y resulta, en definitiva, muy estimulante.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2020-21.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
El arte del uso de la tecnología en la metodología de la enseñanza de la lengua	Trabajo fin de Máster ELE 2020-21	58790 kB

Este magnífico Trabajo Final de Máster elaborado por Stephanie Currie es una unidad didáctica que se vertebra sobre un tema muy poco explotado en las clases de ELE, el cual introduce una temática cultural, social y literaria muy estimulante. Destaca también su base metodológica, la cual es explicada de forma rigurosa y que combina diferentes métodos con gran acierto; y unas magníficas actividades, muy bien planteadas y desarrolladas.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2020-21.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Explorando la representación de las tribus indígenas en la cultura popular.	Trabajo fin de Máster ELE 2020-21	11475 kB

La autora centra su investigación en uno de los momentos más interesantes de la historia a nivel europeo, la escuela de traductores de Toledo. En aquél momento, la península estaba dividida por varios reinos y se aprovechó ese espacio de respeto y multiculturalidad para traducir muchos de los textos más importantes del conocimiento árabe a lenguas romances, lo que incluía una gran cantidad de textos clásicos griegos. Esto sería fundamental para el futuro Renacimiento. Carolina Guimarey-Foley presenta un texto ameno y profundo que nos acerca a dicho momento desde varias perspectivas. Un gran trabajo de investigación.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2020-21.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
LOS TRADUCTORES MEDIEVALES DE TOLEDO	Trabajo fin de Máster ELE 2020-21	343 kB

Este excelente TFM tiene por objeto analizar temas específicos de una de las novelas más interesantes de Miguel Delibes. Para ello, Gloria Yolima Giraldo Arismendi realiza una exploración meticulosa y precisa que abre interesantes vías para explorar la obra del autor. Una lectura muy recomendable, ya que se trata de un brillante trabajo que se ajusta a la perfección a todas las características que debe cumplir un trabajo de investigación literario desde el punto de vista académico. Además, Gloria Giraldo es una magnífica escritora y la lectura del texto tan amena como interesante.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2020-21.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Miguel Delibes: Una aproximación al análisis sobre los temas de individualidad.	Trabajo fin de Máster ELE 2020-21	3212 kB

Se trata de un magnífico TFM que parte de una pregunta sumamente interesante y necesaria en el ámbito ELE: dónde y cómo se incorpora la gramática en el nuevo paradigma comunicativo. Para responder a esta pregunta la autora, Hannah Rose Gary, analiza numerosos materiales empíricos como su propia experiencia docente, testimonios personales de profesores, entrevistas, comparación con estudios académicos sobre este tema, y encuestas.

Tanto la pertinencia y utilidad de la pregunta, como el rigor y la meticulosidad que se llevan a cabo a la hora de responderla, hacen que este TFM se constituya como un ejemplo de una magnífica investigación académica.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
La transformación de un aula tradicional a un aula comprensible...	Trabajo fin de Máster ELE 2019-20	3406 kB

Esther Giselle Keller realizó este excelente TFM durante la pandemia de Covid19 y se imbrica a la perfección con las consecuencias que esta ocasionó en la educación de ELE, pues aborda desde la teoría y desde la práctica docente más directa cómo aplicar la enseñanza del español en un contexto virtual y, de esta forma, se convierte en un estudio tan novedoso como útil y necesario.

Es preciso destacar de esta investigación la minuciosidad en el estudio teórico y la brillante propuesta didáctica  basada en algunas de estas aplicaciones.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
“Algunas aplicaciones tecnológicas actuales para implementar el aprendizaje\"	Trabajo fin de Máster ELE 2019-20	2687 kB

Se trata de un TFM realizado por Alejandra Botero que desarrolla de forma brillante una unidad didáctica. En este sentido, destaca tanto el rigor y la profundidad de su base metodológica, como la adecuación y creatividad de su propuesta didáctica. Dentro de esta base teórica nos encontramos con un interesantísimo estudio tanto del MCER como de los métodos de enseñanza de ELE, de la poesía como instrumento didáctico y de la escritura creativa en el aula de idiomas. Finalmente, las actividades brillan por su excelente planteamiento y desarrollo.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
Memoria Unidad Didáctica Nivel A-2	Trabajo fin de Máster ELE 2019-20	1401 kB

La alumna Zoraida Santiago centra su proyecto en el empleo de las nuevas tecnologías para las clases de ELE en el contexto específico de Coral Spring. Su trabajo realiza un recorrido por distintas aplicaciones y posibilidades tecnológicas para la enseñanza del español en primer término y luego propone un desarrollo específico en su ámbito de trabajo recogiendo, finalmente, los datos y las opiniones de los alumnos para analizar la metodología empleada.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
TECNOLOGÍA EN UNA CLASE ELE EN LA CIUDAD DE CORAL SPRING, FLORIDA	Trabajo de fin de Máster ELE 2019-20	13433 kB

El trabajo de investigación de Patricia Isaza explora la influencia de la figura del “narco” en las manifestaciones artísticas de México y Colombia. Esta figura que conjuga fascinación y repulsa ha ido apareciendo en diversas expresiones artísticas, especialmente en estos dos países, y su influencia se ha dejado sentir en la música, las artes plásticas o en representaciones audiovisuales y Patricia Isaza realiza un magnífico seguimiento de las representaciones de esta figura, así como un profundo análisis.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
EL TEMA NARCO Y SU PRESENCIA EN LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE MÉXICO Y COLOM	Trabajo de fin de Máster ELE 2019-20	570 kB

Esta memoria, desarrollada por la alumna María Alfaraz, emplea el método “SMART” de aula invertida para la implementación de la enseñanza ELE. En este estudio, se analiza el método de clases invertidas y se desarrolla una planificación íntegra a partir de este sistema, suponiendo un magnífico ejemplo de diseño didáctico a partir de una metodología específica.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2019-20.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
La Efectividad “smart” en las Clases de Español como Lengua Extranjer La clase i	Trabajo de fin de Máster ELE 2019-20	772 kB

Esta excelente Memoria tiene por objeto analizar la naturaleza genérica del libro de relatos Trafalgar, de la argentina Angélica Gorodischer. Para ello, Alejandra Ana Wijnen realiza un interesantísimo recorrido por las características de la literatura de ciencia ficción en América Latina, analiza con meticulosidad e interés académico los relatos que constituyen este libro, y conjetura una conclusión acerca de su modalidad genérica. Se trata de un brillante trabajo que se ajusta a la perfección a las exigencias del lenguaje y la investigación académica, y que posee un gran interés literario.  

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2017-18.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
LOS VIAJES INTERGALÁCTICOS DE TRAFALGAR ¿CIENCIA FICCIÓN O UTOPÍA?	Trabajo de fin de Máster ELE 2017-18	577 kB

Esta Memoria realizada por Dania Mustelier es una magnífica unidad didáctica cuyo objetivo es el acercamiento de alumnos de nivel B1 a la obra martiana, y el análisis profundo de dos poemas de Martí. En este análisis se desarrollan aspectos léxicos, gramaticales, culturales y pragmáticos de nivel B1. Destaca especialmente el acierto y la meticulosidad de su planteamiento didáctico, y la creatividad de su propuesta.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2017-18.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
“UNIDAD DIDÁCTICA PARA NIVEL B1 “ME DIVIERTO, LUEGO APRENDO CON JOSÉ MARTÍ”	Trabajo fin de Máster ELE 2017-18	2381 kB

María del Carmen García Castaño realizó un magnífico trabajo que conjuga la historia de la lengua y su vinculación con la cultura a partir de dos autores esenciales para el humanismo renacentista de Italia y España. Alberti y Nebrija son conscientes de que aportan una novedad que les granjeará críticas, por ello el estudio de María del Carmen García Castaño es también el elogio de una valentía contracultural. La osadía de estos autores para asentar como vehículo de alta cultura las nuevas lenguas ayudaron a convertir al castellano y al italiano en un vehículo de de expresión cultural de primer orden.

Estudiante del Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2017-18.

Adjuntos:

Archivo	Descripción	Tamaño
MARIA DEL CARMEN GARCÍA CASTAÑO - LA DEFENSA DEL VULGAR: ALBERTI Y NEBRIJA	Trabajo fin de Máster ELE 2017-18	903 kB